序　章　下り坂をそろそろと下る；小さな国／スキー人口はなぜ減ったか／三つの寂しさと向き合う／ちっとも分かっていない；第一章　小さな島の挑戦――瀬戸内・小豆島；島の子どもたち／キラリ科／なぜ、コミュニケーション教育なのか／人口動態の変化／Ｉターン者の増加／島に出会った理由／農村歌舞伎の島／町の取り組み／小豆島高校、甲子園出場；第二章　コウノトリの郷――但馬・豊岡；環境と経済の共生／城崎国際アートセンター／短期的な成果を問わない／城崎という街／アーティストのいる街／小さな世界都市／未来へ／豊岡でいいのだ；第三章　学びの広場を創る――讃岐・善通寺；四国学院大学／大学入試改革／大阪大学リーディング大学院選抜試験／三位一体改革の本質とは何か／四国学院大学の新しい試験制度／地域間格差の恐れ／変われない地域／伊佐市；第四章　復興への道――東北・女川、双葉；福島の金／女川／獅子振り／高台移転／番屋の力／ふたば未来学園／低線量被曝の時代を生きる／対話劇を創る／地域の自立再生とは何か；第五章　寂しさと向き合う――東アジア・ソウル、北京；『新・冒険王』／日韓ワールドカップと嫌韓の始まり／インターネットという空間／確証バイアス／韓国の病／ヘル朝鮮／北京へ／文明と文化の違い／新幹線はなぜ売れないのか／文明の味気なさに耐える／安全とは何か／零戦のこと／最大の中堅国家／安倍政権とは何か／二つの誤謬；終　章　寛容と包摂の社会へ；『坂の上の雲』／四国のリアリズム／人口減少問題の本質とは何か／偶然の出会いがない／何が必要か／亡びない日本へ

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